ORGANIZAÇÃO E FINANCIAMENTO

A Cultura Científica no séc. XXI – a sustentabilidade do diálogo

Dois dos desafios rumo à sustentabilidade são, por um lado o envolvimento ativo e a corresponsabilização dos cidadãos e, por outro a mobilização de conhecimento científico no apoio à inovação, gestão e tomada decisão. Por outras palavras a cultura científica necessita de estar presente no nosso diálogo.

Como envolver, mobilizar e coresponsabilizar os interessados num processo de gestão? Como garantir um envolvimento duradouro?

 

Neste seminário juntamos um leque de profissionais com o objetivo de dar a conhecer e discutir, com o público em geral, a experiência portuguesa rumo à sustentabilidade no diálogo. O caminho faz-se caminhando, como tal, propormos ainda um workshop em que os participantes vão explorar ferramentas para uma cultura científica cada vez mais abrangente.

O PROGRAMA DO SEMINÁRIO

9H30 – 10H Sessão de boas-vindas aos participantes

10h-10h15 MARGov: o poder do diálogo

Lia Vasconcelos, Coordenadora do Projecto MARGov – Governância Colaborativa de Áreas Marinhas Protegidas

10h15-10h30 – O poder: O poder da natureza e a natureza do poder

Alison Neilson – Centro de Investigação e Tecnologias Agrárias dos Açores

10h30-11h - Dinâmica de grupo: Porquê a quem?

11h-11h15 – Pausa para Café

11h15-11h30 – Municípios e Agenda 21 Local – Dinâmicas locais de imperativos globais.
João Guerra– Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa

11h30-11h45 – Abordagem sistémica: Cada um de nós é um sistema
Helena Guimarães – Gabinete para o Desenvolvimento Regional Sustentável

11h45-12h30 - Dinâmica de grupo: Porquê a quem?

12h30-13h45- Almoço

13h45- 14h00 – A mediação: Cada caminhada começa com o primeiro passo

Ursula Caser, WTeamUp – participação, empowerment

14h-14h15 – Nós e o Ambiente: Atitudes face ao ambiente

Rosalina Gabriel (oradora) Centro de Investigação e Tecnologias Agrárias dos Açores e Emiliana Silva- Departamento de Ciências Agrárias.

14h15- 15h - Dinâmica de grupo: Porquê a quem?

15h-15h15 – Sessão de encerramento do Seminário; ponto de partida para o workshop.

WORKSHOP - PARTICIPAÇÃO PÚBLICA ACTIVA- Introdução às Técnicas e Metodologias

A sustentabilidade no diálogo passa pela capacidade de criar espaços de interação produtivos. Este workshop pretende contribuir para o conhecimento na área da participação pública dotando os formandos de competências para a criação de espaços de interação de apoio a uma participação ativa mais alargada.

OBJECTIVOS:

·         Aprender e operacionalizar o trabalho em equipas multidisciplinares e intra/inter institucionais;

·         Adquirir ferramentas de apoio à decisão e coordenação de indivíduos, e na concertação de estratégias de ação;

·         Promover o conhecimento para a negociação na resolução de problemas visando soluções colaborativas.

FORMADORAS:

Lia Vasconcelos - Licenciada em Arquitectura e Doutorada em Engenharia do Ambiente/Sistemas Sociais. Docente DCEA/FCT/UNL. Investigadora do IMAR em novas formas de tomada de decisão e governância em planeamento e gestão ambiental.

Úrsula Caser - Mestre Europeia em Mediação - Gestão Consensual e Extrajudicial de Conflitos. Especialista em Mediação Ambiental. Tem-se dedicado à formação e consultoria na área dos processos participativos, facilitação e mediação de conflitos

PROGRAMA DO WORKSHOP

Sexta-feira, 2 de Dezembro

16h00 – 22h00

• Introdução e Conceitos Chave

• Tipos de problemas e abordagens adequadas

• Comunicação, sua importância e aspetos-chave.

• Grupos e dinâmicas.

• Interesses/valores vs Posições.

• Modelo interativo.

• Síntese/debate

Intervalos 18h00 às 18h15 e 20h às 20h15

Sábado, 3 de Dezembro

10h00 – 13h00

•      Conceitos e Operacionalização de participação.

•      Casos de Estudo:

- Identificação de stakeholders, características e objectivos

- Definição do problema

Intervalo 11h00 às 11h30

14h30 – 19h30

•      Geração de Ideias e Apresentação.

•      Agregação de ideias e votação.

•      Prioridades de Acção/Desenvolvimento de Propostas

•      Apresentação de Resultados/Plenário

- Discussão do Processo e dos Resultados

- Debate/Encerramento

Intervalos 16h30 às 17h00

OS ORADORES

       Lia Vasconcelos
Docente do Departamento de Ciências e Engenharia do Ambiente, da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (desde 1985) e investigadora do IMAR – Instituto do Mar. A sua investigação tem-se centrado em novas formas de tomada de decisão e governância em planeamento e gestão ambiental, e é cofundadora do WTeamUp, um grupo de ação-investigação que se foca em governância colaborativa. No dia 16 de Setembro de 2008, o “Galardão Gulbenkian/Oceanário de Lisboa: Governação Sustentável dos Oceanos”, foi atribuído ao projecto que coordena MarGov – Governância Colaborativa de Áreas Marinhas Protegidas. Este projeto tem como objetivo construir, com a participação ativa de todos os atores sociais e institucionais, um Modelo de Governância Colaborativa para o Parque Marinho Professor Luiz Saldanha (Arrábida), que possa ser replicável e adaptável a outras Áreas Marinhas Protegidas. Coordena ainda, o Projecto P-GERE – Participação Pública na Gestão de Resíduos1 que visa o desenvolvimento de um modelo integrado para a localização e implementação de infra-estruturas de resíduos. Em 2006, coordenou o processo participativo para a Cova da Moura – Processo de Intervenção Participada Sócio-Territorial, um projeto experimental no contexto da política urbana dirigido ao desenvolvimento de processos e políticas inovadoras em Bairros Críticos. Foi também responsável por estruturar, coordenar e conduzir os Forums Participativos integrados na Campanha Douro Limpo (http://www.dourolimpo.utad.pt/intro.html).

Alison Neilson

Doutorada em 2005 pela Universidade de Toronto no Canadá, atualmente investigadora (pós-doutoramento) no departamento de Ciências Agrárias da Universidade dos Açores. O projecto de pós-doutoramento “ Análise das visões e práticas ambientais nos Açores (2008-2009) foca a educação ambiental nos Açores. Formadora de educadores ambientais no Canadá, África e América do Sul, membro ativo da Direção do Comité da Associação Canadiana para o Ambiente, Educação e Comunicação e no comité de diversidade da Associação Norte Americana para o Ambiente e Educação. A sua investigação baseia-se num forte sentido de reflexão que permite a exploração de alguns aspetos ocultos como o género, raça, classe ou outra divisões sociais. Publicou um livro baseado na tese de doutoramento "Disrupting privilege, identity, and meaning: A reflexive dance of environmental education" onde parte da arte para investigar e explorar o “poder e o privilégio”, e para lidar com questões de equidade e justiça social dentro das práticas ambientais onde estiveram envolvidos educadores do Irão, Tanzânia, Brasil, Paraguai, Colômbia, Canadá e “First Nations” (Sense Publishers, Rotterdam, 2008). Também lecionou cursos nas áreas da educação e da justiça social e ambiental nas Universidades de Queen`s Toronto e Brock.

           Helena Guimarães

Doutoranda da Universidade dos Açores em colaboração com a Universidade do Algarve. Biologa Marinha de formação enverdou pela gestão integrada de recursos naturais desde do seu primeriro projecto de investigação. Esteve envolvida em dois projectos europeus; Projecto Marbef - Marine Biodiversity and Ecosystem Functioning – www.marbef.org Projecto SPICOSA - Science and Policy Integration for Coastal System Assessment - www.spicosa.eu. O projeto de doutoramento (http://forumnapraia.blogspot.pt) tem como base a aplicação de uma abordagem sistémica em zonas costeiras e envolve áreas científicas diversas: Economia Ambiental, Metodologias Participativas, Sistema de Apoio à Decisão, Análise de sistemas socio-ecológicos e transdisciplinaridade. Faz parte do Gabinete para o Desenvolvimento Regional Sustentável, Universidade dos Açores e do Centro de Investigação Marinha e Ambiental, Universidade do Algarve.

             Ursula Caser

Nascida em Oberstdorf, Alemanha, tirou o Mestrado Europeu em Mediação (2000) pelo Institut Universitaire Kurt Bösch (Sion, Suíça) em colaboração com a Universidade de Barcelona e licenciou-se em Geografia Física (especialização: meteorologia e pedologia) pela Universidade de Munique (1989). Desde 1991 desenvolve a actividade profissional como consultora para o Departamento de Ciências e Engenharia do Ambiente da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNL, em particular através da condução de workshops participativos, dos quais coordenou e executou 200 workshops em todo o território português. As suas áreas principais de trabalho focam-se na construção de consensos e gestão do conflito em processos complexos de planeamento e processos de decisão (serviços públicos, universidades e centros de investigação, instituições educativas, empresas), facilitação e moderação de encontros e congressos, processos participação pública (mais de 200 Workshops), ensino e formação (métodos interactivos em planeamento, técnicas de facilitação, gestão de conflito, mediação geral e multipartes). Por outro lado desenvolve desde 2001 actividades de mediadora especializada em conflitos multi-actores, dedicando-se especialmente também a mediação preventiva em contextos escolares (p. ex. Mediação no processo de desenvolvimento de um novo programa escolar e curricular da Escola Alemã de Lisboa), comunitários (p.ex. Projecto “Bairros Críticos – Couva da Moura”) e empresariais (no âmbito da colaboração com a Academia de Formação ATEC). Oferece seminários de integração intercultural luso-alemã. Reconhecida como mediadora oficial de conflitos (acreditada pela Ministério da Justiça Português) para os Julgados de Paz de Lisboa, Odivelas Sintra e Seixal. Como docente ou interveniente em congressos possui bastantes experiências nacionais e internacionais.

         Rosalina Gabriel

Bióloga, doutorada em Ecologia Vegetal pela Universidade de Londres (Imperial College of Science, Technology and Medicine), exercendo o cargo de professora auxiliar com nomeação definitiva na Universidade dos Açores. A sua investigação privilegia duas áreas: estudo de plantas criptogâmicas (ex. musgos, hepáticas, antocerotas e líquenes) e a educação ambiental e desenvolvimento sustentável. Tem 26 trabalhos publicados em revistas científicas da especialidade, escreveu 25 capítulos de livros, sendo autora de quatro livros e editora de dois. Proferiu inúmeras palestras em encontros científicos nacionais e internacionais. Está envolvida em diversos projectos de investigação de âmbito internacional (5 concluídos, 3 em curso) e nacional (10 concluídos, 4 em curso). Tem leccionado várias disciplinas ao nível do primeiro ciclo (ex. Biologia, Biologia Celular, Educação Ambiental) e do segunto ciclo (ex. Sistemas Ecológicos, Educação Ambiental em Contextos Diferenciados). Orientou com sucesso nove alunos de Mestrado e sete alunos de Licenciatura. Coordenou a 1ª e 3ª edições do mestrado em Educação Ambiental da Universidade dos Açores. Faz parte da comissão coordenadora do grupo RCE Açores, da Universidade das Nações Unidas, para a educação para o desenvolvimento sustentável.

          João Guerra

Doutorando do ICS/UL – Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (aguarda a defesa da tese em Ciências Sociais Municípios, Participação e Sustentabilidade Local – Dinâmicas Locais de Imperativos Globaismarcada para dia 20 de Dezembro 2011) é mestre em Ciências Sociais pela mesma instituição e licenciado em Sociologia e Planeamento pelo ISCTE - Instituto de Ciências do Trabalho e da Empresa. Desde 1998 é investigador do OBSERVA –Observatório de Ambiente e Sociedade, onde desempenha igualmente funções enquanto membro da Comissão Executiva e onde, nos últimos anos, participou em variados projectos de investigação, destacando-se os Primeiro e Segundo Inquéritos Nacionais às Representações e Práticas dos Portugueses sobre o Ambiente (1997 e 2000), o estudo Municípios, Sustentabilidade e Qualidade de Vida (2003-2004), o estudo Os Primeiros Autarcas do Séc. XXI – Novas Estratégias Ambientais? (2003-2004) ou, ainda, o estudo Educação Ambiental –Balanço, Oportunidades e Perspectivas. É ainda membro da Comissão Nacional do projecto ECO XXI que procura avaliar características e práticas de sustentabilidade local entre os municípios concorrentes.

INSCRIÇÕES

O objectivo é a participação de todos os interessados durante todo o evento: seminário e workshop, no entanto, existem diversas modalidades possíveis:

Participação no Seminário (sem Workshop): entrada gratuita
Participação no Seminário e Workshop (ou só workshop): 40 euros.
Tarifa reduzida: 25 euros (estudantes ou membro de um Associação sem fins lucrativos)
Inscrições: via email: helenaguimaraes@uac.pt ou telefone 968829544

As inscrições mantêm-se abertas até amanhã dia 1 de Desembro (por email ou telemóvel). No dia 2 de Dezembro há possibilidade de inscrição no local, mediante vaga. A inscrição para o workshop só fica efectivada com o pagamento da inscrição.

O custo total da formação é cerca de 100 euros, contudo, o restante valor é financiado pela DRCT.
A inscrição inclui os seguintes benefícios:
- Formação e certificado
- Programa e material adicional fornecido pelas formadoras
- Snacks durante as pausas para café. 
- Almoço, jantar e almoço (dia 2 e 3). As inscrições realizadas depois das 13h do dia 30 de Novembro não incluem as refeições. Como tal, ao valor da inscrição retiramos 5 euros. Os participantes nesta situação podem comprar a senha na cantinha da Universidade, caso pretendam almoçar ou jantar com o grupo.